Bienvenidos

Doy una cordial bienvenida a este blog donde encontrarás información sobre temas vinculados con la psicopedagogía







martes, 31 de julio de 2012

BREVE HISTORIA DE LOS JUEGOS


Un videojuego es un programa informático interactivo destinado al entretenimiento, que puede funcionar en diversos dispositivos: ordenadores, consolas, teléfonos móviles, etcétera; integra audio y vídeo, y permite disfrutar de experiencias que, en muchos casos, sería muy difícil de vivir en la realidad.
Como apunta Ortega (2001), su estructura narrativa es muy variada. Así, encontramos argumentos basados en la apología, la parábola, la alegoría, la crónica, los relatos de viaje, los cuentos clásicos, los mitos, los relatos oníricos, los ritos iniciáticos o los juegos de rol.

Aunque hemos dicho que su origen es lúdico, hoy se han ampliado y sobrepasado los límites del entretenimiento, porque se han abierto posibilidades de aplicación en el ámbito educativo.
Podríamos situar el origen de esta modalidad de entretenimiento digital en el primer simulador de vuelo diseñado en los Estados Unidos para el entrenamiento de pilotos. Nos encontrábamos en los años cuarenta del pasado siglo.
Otros escritos apuntan a que el primer videojuego fue “SpaceWar”, muy parecido al posteriormente famoso “Asteroids”. Al parecer, lo creó en 1961 (1962, según otros documentos) Steve Rusell, un joven estudiante, en un ordenador del tamaño de un armario que contaba con una pequeña pantalla de rayos catódicos, como la de un televisor o un monitor de ordenador. Aunque fue muy popular en las universidades, cuando intentó comercializarse fue un absoluto fracaso.
Incluso hay quienes ubican el nacimiento de estos juegos a comienzos de los setenta, época en que los grandes ordenadores  –atendiendo al enorme tamaño de sus procesadores— se transformaron en dispositivos prácticamente portátiles, gracias al nacimiento del microprocesador.

En 1972 se desarrolla el primer videojuego, llamado “PONG”, que consistía en una simplificada partida de ping-pong virtual.
En cuanto a la preocupación por el efecto de estos artilugios en la conducta infantil, las primeras luces de alarma se encienden en 1977, fecha en la que la firma Atari colocó en el mercado el primer sistema de videojuegos en cartucho para ordenador, que alcanzó un notable éxito comercial en EE. UU. También empiezan a proliferar en los establecimientos de ocio –bares, salones recreativos…– máquinas electrónicas que permiten jugar al “comecocos” (“Pacman”) o matar “marcianos” (“Space Invaders”), por citar algún ejemplo. Su éxito es tal, que desplazan por completo a billares, futbolines o máquinas de petacos.
Con la generalización del uso de los ordenadores personales en las dos últimas décadas del siglo XX, surgen las primeras empresas dedicadas a liderar el emergente y prometedor mercado de los videojuegos. Este esfuerzo por captar clientes hace que los nuevos productos sean cada vez más fantásticos, de mayor calidad gráfica y sonora, con alto realismo y una gran interactividad.
Los videojuegos hoy son bastante más que un producto informático; también son un negocio, un instrumento de información y formación, un objeto de investigación y un fenómeno social.


lunes, 30 de julio de 2012

Juego mochica: Descubre la escena

Juego mochica: Descubre la escena
En este juego puedes aprender e interpretar las diferentes escenas que se vivieron en la era intermedio temprana en Perú y tomar conciencia sobre lo que realmente pasaron los antepasados a través de aquellas imágenes que irán apareciendo conforme las completas.
  1. Identifica las partes de la escena
  2. Observa el rectángulo que se encuentra atrás de las imágenes.






Aplicación de los juegos de historia.

Aplicación de los juegos de historia.

Los juegos de historia están ligados con acontecimientos pasados que son importantes y los debemos de aprender pero hacer esto de manera común es aburrido por eso se han creado los juegos donde se puede interactuar con el usuario de una manera divertida y donde puedes aprender mucho mas rápido.
Por lo que ahora aprender fechas, sucesos o personajes no va a ser tan aburrido como lo era antes, por suerte la tecnología esta a nuestro lado con los juegos que son la forma si se puede decir mas eficaz de aprender sin cansarse o aburrirse donde es muy difícil que un joven no tenga la experiencia de disfruta con uno.
Los juegos se pueden aplicar en diferentes medios como por ejemplo en una clase virtual o en tu propia casa.
Por lo que habrá un listado con juegos que pueden ayudar a que aprender historia ya no sea aburrido y puedas experimentar lo que realmente pasó en ese tiempo.

Juego mochica: Descubre la escena
En este juego puedes aprender e interpretar las diferentes escenas que se vivieron en la era intermedio temprana en Perú y tomar conciencia sobre lo que realmente pasaron los antepasados a través de aquellas imágenes que irán apareciendo conforme las completas.
  1. Identifica las partes de la escena.
  2. Observa el rectángulo que se encuentra atrás de las imágenes.
  3. Arrastra las imágenes haciendo clic en una de ellas y llévalas a su respectiva ubicación en el rectángulo.





Antecedentes casos de Bullying en el Perú – Año 2011


 

Antecedentes casos de Bullying en el Perú – Año 2011

En nuestro país resulta muy preocupante el acelerado incremento de casos de Bullying en los centros educativos, situación que no es ajena a nuestra realidad educativa en Sullana.

  • El Director del Instituto de Salud Mental Honorio Delgado-Hideyo Nogushi, Enrique Macher Ostolaza, ha indicado que los casos de Ciberbullying crece aceleradamente en nuestro país. Señaló que esta modalidad de ciberacoso se presenta especialmente en la edad escolar, como ocurre también en las escuelas mismas.  Lima, set. 18 (ANDINA).
  • Un escolar de primero de secundaria del colegio Manuel Scorza (Chorrillos) pierde el ojo tras ser empujado. El vidrio de sus gafas lo hirió.
  • Problema del Bullying se agrava porque las instituciones educativas no cuentan con sicólogos.  En Sullana se han presentado numerosos casos de Bullying en diferentes colegios de Sullana en lo que va del mes, según reportes de las Fiscalías Civiles y de Familia de esta localidad. "En lo que va del mes de octubre en mi despacho se han reportado ocho casos de Bullying tanto en colegio estatales como particulares. Uno de ellos es el de una menor cuya fotografía fue colgada en el Facebook en la cual le deformaban el rostro, colocaban comentarios agraviantes y en el salón le cogían la mochila y la hostigaban", dijo el Fiscal Rafael Otero Peña de la Segunda Fiscalía Civil y de Familia de Sullana. Según el fiscal, el problema se agrava ya que "los colegios no cuentan con un sicólogo pese a que la Ley lo establece y esto debido al poco presupuesto que manejan". Cabe mencionar que en la 1era Fiscalía Civil y de Familia se han denunciado otros dos casos similares.  Entre los colegios que presentan este problema, se encuentras las Instituciones Educativas Carlos Augusto Salaverry y María Auxiliadora. Incluso el año pasado, una alumna de secundaria se quitó la vida debido a que era víctima constante de las burlas de sus amigas por sus problemas de acné (Diario “El Regional de Piura”  25/10/11).
  • Acoso de menores por medio de móviles y COMputadoras. ‘Ciberbullying’ invade colegios de Sullana. La Fiscalía de Prevención del Delito a cargo del Dr. Armando Ortiz Zapata está investigando una serie de casos de ‘Ciberbullying’ o acoso a escolares por intermedio del uso de teléfonos celulares y las redes sociales. Respecto al tema el sicólogo y regidor de la Municipalidad de Sullana, Alfredo Paucar Jiménez, encargado de la Comisión de Educación, Cultura y Deporte, explicó que son en total diez los casos que se han reportado solo en el presente mes, considerando importante el tema de la prevención. “El acoso a través de los mensajes de texto por los celulares y a través del uso de computadoras está generando que muchos chicos y chicas con personalidad débil, no tengan la capacidad para afrontar esta situación y se vean empujados a casos extremos como el suicidio, tal como ocurrió el año pasado, explicó. El regidor apuntó que el tema ya viene siendo tratado con las autoridades de la Ugel, con la Universidad San Pedro y el Colegio de Sicólogos, quienes se han involucrado en esta problemática (http://www.lahora.pe/ocutbre2011/28octubre2011/noticias/regionales-3.html)
  • Directora de la DRE-PIURA ha declarado que en Piura se registran 25 casos de bullying en colegios (Diario El Correo 08/11/11).
  • Un nuevo caso de bullying al interior de un colegio de San Miguel podría causarle invalidez a un niño de 12 años. (Diario El Comercio 10/11/11)
  • En Iquitos, escolar de 11 años quiso suicidarse tras ser víctima de Bullying (Diario La República 29-11-2011)
  •   Un escolar de 14 años quedó imposibilitado de caminar tras ataque en el colegio Bastidas (Canto Grande), por ser de la sierra.

Este blogger se ha iniciado con la intención de compartir información de carácter psicopedagógica.